Sprachniveaus von A1 bis C2
Die Übersicht hilft dabei, das passende Sprachniveau einzuschätzen — von den ersten einfachen Sätzen bis zur sicheren, spontanen und differenzierten Sprachverwendung.
Kurzüberblick
Anfänger
Versteht vertraute Wörter, einfache Sätze und kann elementare Angaben machen.
80–100 StundenGrundkenntnisse
Kann sich in einfachen, routinemäßigen Alltagssituationen verständigen.
80–100 StundenFortgeschritten
Kann vertraute Themen verstehen und sich zu Alltagsthemen zusammenhängend äußern.
100–120 StundenSelbstständig
Kann komplexere Inhalte verstehen, diskutieren und eigene Standpunkte begründen.
100–120 StundenFachkundig
Kann anspruchsvolle Texte verstehen und die Sprache flexibel und spontan verwenden.
120–140 StundenSehr fortgeschritten
Kann Sprache nahezu mühelos verstehen und sehr präzise, flüssig und nuanciert verwenden.
individuellWas kann man auf welchem Niveau?
Sprachniveau A1
- •Spricht langsam und deutlich.
- •Versteht vertraute Wörter.
- •Kann einfache Sätze verstehen, die sich auf die Person selbst, die eigene Familie oder konkrete Dinge in der Nähe beziehen.
- •Kann einzelne vertraute Namen und Wörter verstehen.
- •Versteht ganz einfache Sätze, zum Beispiel auf Schildern oder in Katalogen.
- •Gesprächspartner ist hilfsbereit.
- •Verständigung ist auf einfache Art möglich.
- •Kann einfache Fragen stellen und beantworten, die sich auf unmittelbare Dinge oder vertraute Themen beziehen.
- •Ist in der Lage, einfache Sätze zu gebrauchen, um bekannte Personen zu beschreiben.
- •Kann beschreiben, wo man wohnt.
- •Ist in der Lage, kurze Nachrichten zu schreiben, z. B. Postkarten.
- •Kann auf Formularen eigene Angaben eintragen: Name, Adresse, Nationalität etc.
Sprachniveau A2
- •Versteht einfache Sätze und gebräuchliche Wörter, wenn es um wichtige Alltagsthemen geht, z. B. Personen, Einkaufen, Arbeit, Familie.
- •Kann kurze, klare und einfache Mitteilungen und Durchsagen im Wesentlichen verstehen.
- •Kann kurze, einfache Alltagstexte lesen und die wichtigen Informationen verstehen, z. B. Fahrplan, Prospekt, Speisekarte.
- •Versteht kurze persönliche Briefe.
- •Verständigung ist in einfachen, routinemäßigen Alltagssituationen möglich.
- •Kann sehr kurze Gespräche führen, aber versteht nicht genug, um sie selbst aufrechtzuerhalten.
- •Kann mit einfachen Sätzen und Wendungen Alltägliches beschreiben, zum Beispiel Familie, Personen, Beruf etc.
- •Kann kurze Notizen und Mitteilungen schreiben.
- •Ist in der Lage, sehr einfache persönliche Briefe zu schreiben.
Sprachniveau B1
- •Verwendet klare, deutliche Standardsprache.
- •Versteht die wichtigsten Punkte zu vertrauten Themen.
- •Kann die Hauptpunkte aus Nachrichten in Radio oder Fernsehen verstehen.
- •Kann Texte mit sehr gebräuchlicher Alltags- und Berufssprache verstehen.
- •Versteht private Briefe.
- •Kann auf Reisen im Sprachgebiet die meisten Situationen bewältigen.
- •Ist in der Lage, ohne Vorbereitung an Gesprächen über Alltagsthemen, aktuelle Ereignisse oder die eigenen Interessen teilzunehmen.
- •Kann einfache zusammenhängende Sätze formulieren.
- •Kann kurz die eigene Meinung und Pläne erklären und begründen.
- •Ist in der Lage, Geschichten zu erzählen oder die Handlungen von Büchern/Filmen wiederzugeben und die eigene Reaktion darauf zu beschreiben.
- •Kann einfache zusammenhängende Texte über vertraute Themen schreiben.
- •Kann in persönlichen Briefen über Erfahrungen und Eindrücke berichten.
Sprachniveau B2
- •Versteht längere Redebeiträge und Vorträge.
- •Kann komplexer Argumentation folgen, wenn das Thema einigermaßen vertraut ist.
- •Versteht die meisten Nachrichten, Reportagen und Spielfilme in Standardsprache.
- •Kann zeitgenössische Literatur verstehen.
- •Versteht Artikel und Berichte über aktuelle Fragestellungen, in denen der Autor einen eigenen Standpunkt vertritt.
- •Spontane und fließende Verständigung mit Muttersprachlern ist möglich.
- •Kann in vertrauten Situationen diskutieren und dabei den eigenen Standpunkt begründen und verteidigen.
- •Ist in der Lage, Themen aus dem eigenen Interessengebiet klar und detailliert darzustellen.
- •Kann den eigenen Standpunkt erläutern und Vor- und Nachteile aufzeigen.
- •Kann über Themen aus dem eigenen Interessengebiet klare und detaillierte Texte schreiben.
- •Ist in der Lage, in Berichten und Aufsätzen Informationen wiederzugeben und Argumente gegenüberzustellen.
- •Kann in Briefen die persönliche Bedeutung von Erfahrungen deutlich machen.
Sprachniveau C1
- •Kann auch solchen längeren Redebeiträgen folgen, die nicht klar strukturiert sind.
- •Versteht Fernsehsendungen und Spielfilme ohne zu große Mühe.
- •Kann lange komplexe Sachtexte und literarische Texte verstehen und dabei Stilunterschiede wahrnehmen.
- •Versteht Sachtexte und längere technische Anleitungen aus anderen Fachgebieten.
- •Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter nach Worten suchen zu müssen.
- •Ist in der Lage, die Sprache sowohl gesellschaftlich als auch beruflich flexibel zu gebrauchen.
- •Kann Gedanken und Meinungen präzise formulieren.
- •Kann eigene Aussagen geschickt mit denen anderer Gesprächsteilnehmer verknüpfen.
- •Ist in der Lage, komplexe Sachverhalte ausführlich darzustellen.
- •Kann Themenbereiche verknüpft darstellen und bestimmte Aspekte besonders hervorheben.
- •Ist in der Lage, die eigenen Beiträge angemessen abzuschließen.
- •Kann die eigenen Ansichten ausführlich, klar und gut strukturiert ausdrücken.
- •Ist in der Lage, über komplexe Sachverhalte zu schreiben und die wesentlichen Punkte hervorzuheben.
- •Kann beim Schreiben selbst den angemessenen Stil wählen.
Sprachniveau C2
- •Kann gesprochene Sprache problemlos verstehen.
- •Braucht etwas Zeit, um sich an einen besonderen Akzent zu gewöhnen.
- •Kann jede Art von Text problemlos verstehen, auch wenn der Inhalt abstrakt und komplex ist.
- •Kann mühelos an Gesprächen und Diskussionen teilnehmen.
- •Ist mit Redewendungen und Umgangssprache vertraut.
- •Kann fließend sprechen und dabei Bedeutungsnuancen hervorheben.
- •Ist in der Lage, Ausdrucksschwierigkeiten durch Umformulierungen zu kaschieren.
- •Kann Sachverhalte klar und flüssig darstellen und erörtern.
- •Ist in der Lage, den Sprachstil der jeweiligen Situation anzupassen.
- •Kann durch logischen Aufbau den Zuhörern das Verständnis erleichtern.
- •Kann flüssig und stilistisch angemessen schreiben.
- •Ist in der Lage, anspruchsvolle, komplexe Texte zu verfassen, die durch gute Struktur dem Leser das Verständnis erleichtern.
- •Kann Fachtexte und literarische Werke schriftlich zusammenfassen und besprechen.
Sprachniveau | Beschreibung | Zeitraum |
A1 | Auf der ersten Stufe gilt man als Anfänger Die Sprachkenntnisse belaufen sich auf ganz alltägliche, einfache Ausdrücke und Sätze. Eine sehr simple Sprachanwendung und Verständigung ist möglich. Sie verstehen vertraute, alltägliche Ausdrücke und können ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse ausgerichtet sind. Ebenfalls können Sie sich vorstellen, wo Sie wohnen, was Ihre Hobbies sind – somit die elementaren Dinge in der jeweiligen Fremdsprache zum Ausdruck bringen. | 80 — 100 Stunden (1 Stunde = 45 Minuten)
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A2
| Auf dem A2 Level hat man die grundlegenden Kenntnisse erlangt Bei bekannten Gesprächsthemen und vertrauten Situationen ist die Teilnahme an Gesprächen möglich. Die einfache Sprachanwendung ist eher routinemäßig. Sie können an Gesprächen zu alltäglichen Themen teilnehmen, allgemeinsprachlich können Sie Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen. Ebenso können Sie sich vor allem in routineüblichen Alltagssituationen verständigen. | 80 — 100 Stunden (1 Stunde = 45 Minuten)
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B1 | B1 gilt bereits als fortgeschrittene Sprachverwendung Die Sprachanwendung dreht sich um vertraute Themen und persönliche Interessen. Die Sprachkenntnisse sind auf einer individuelleren Ebene.Generell können Sie mühelos und fehlerfrei alltäglichen Konversationen folgen sowie diesbezüglich Texte schreiben. Vom Verständnis können Sie der Alltagssprache gut folgen, sofern keine verfälschenden Akzente verwendet werden. | 100 — 120 Stunden (1 Stunde = 45 Minuten)
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B2 | Wird das Level B2 erreicht spricht man von selbstständiger Sprachverwendung Der Wortschatz ist groß genug, um komplexe Aussagen grundlegend zu verstehen und in eigenen Worten wiederzugeben. Eigeninitiative bei der Sprachanwendung wird deutlich. Ihre sprachlichen Fähigkeiten sind gut ausgebildet: Sie können nahezu mühelos sowie fehlerfrei alltäglichen Konversationen folgen sowie alltagsbezogene Texte verfassen. Auch komplexere Texte zu konkreten als auch eher abstrakten Themenbereichen können Sie vom Verständnis folgen, sodass Sie sich auch mit Muttersprachlern durchaus verständigen können. | 100 — 120 Stunden (1 Stunde = 45 Minuten) |
C1 | Die C1 Stufe gilt als fachkundige Sprachkenntnisse Bei anspruchsvollen Aussagen und Texten wird auch die implizite Bedeutung verstanden. Die Sprachanwendung kann spontan ablaufen. Sie haben sehr ausgeprägte, tiefgehende Kenntnisse der jeweiligen Fremdsprache: einheimische Literatur bereitet Ihnen keine Probleme, bei anspruchsvoller, längerer Literatur verstehen Sie auch die impliziten Zusammenhänge. Redewendungen sowie auch ausgefallenere Phrasen gehören ebenfalls zu Ihrem aktiven Wortschatz. | 120 — 140 Stunden (1 Stunde = 45 Minuten) |